Als die „Große Dezentralisierung“ bezeichnet Renée DiResta, US-Professorin und ehemalige Forschungsleiterin am Stanford Internet Observatory, die aktuelle Fragmentierung im digitalen Diskurs.
Moderation ist dabei das Kern-Element – wie eine Plattform moderiert wird bestimmt, wer die Plattform heute nutzt. Politische Identitäten dominieren zunehmend.
Ein sehr lesenswerter Text über die Gegenwart und Zukunft sozialer Medien:
„Amusing Ourselves to Death“ ist ein bekanntes Buch des Medienwissenschaftlers Neil Postman. Was wären seine Gedanken zu Social Media & Smartphones?
Ein lesenswerter Essay: https://www.afterbabel.com/p/the-price-of-mass-amusement
Armin Thurnher, Herausgeber des Falter, hat ein Plädoyer für mehr demokratische Leidenschaft geschrieben.
Ich lese den Falter u.a. deswegen gerne, weil die abgebildeten Meinungen – im Unterschied zum Image der Zeitung – oft nicht dem linksliberalen Mainstream entsprechen. Thurnher erklärt z.B., warum er seine Einstellung zu Migration und zur militärischen Aufrüstung Europas geändert hat.
So etwas öffentlich aufzuarbeiten erfordert Mut. Ein mutiger und lesenswerter Text: https://www.falter.at/zeitung/20250311/wenn-das-zentrum-nicht-mehr-haelt
Es ist eine wichtige Frage, was „Eigentum“ in Bezug auf digitale und digital vernetzte Produkte bedeutet. Wenn ein Produkt nach dem Kauf ohne Einflussmöglichkeit remote verändert werden kann, wem gehört es dann?
Eine spannende Diskussion, sowohl für Konsumentinnen und Konsumenten, als auch für den B2B-Bereich: https://www.theverge.com/news/618614/senator-ron-wyden-ftc-andrew-ferguson-digital-goods-ownership
via Cory Doctorow
Eric Frey über die relative Größe von Bundesregierungen: im Vergleich mit nordeuropäischen Ländern haben wir in der neuen Regierung relativ wenige Ministerinnen und Minister – dafür aber sehr große Kabinette.
https://www.derstandard.at/story/3000000259702/oesterreichs-regierung-ist-immer-noch-zu-klein
Heute wird Christoph Wiederkehr als Bildungsminister Österreichs angelobt. Das freut mich sehr. Nicht zuletzt, weil er jemand ist, der sich auch mit den negativen Konsequenzen von Technologie für Kinder und Jugendliche beschäftigt.
Warum die Einschränkung von Smartphones an Schulen sinnvoll ist und wie das aussehen kann und soll, wird z.B. in diesem lesenswerten Artikel beschrieben: https://www.afterbabel.com/p/how-to-and-how-not-to-mandate-phone
Seit einiger Zeit schreibt Ruşen Timur Aksak regelmäßig in der Wiener Wochenzeitung Falter eine Kolumne. Ich finde seine Erfahrungsberichte sehr lesenswert – z.B. diese Woche zum Umgang von Eltern mit islamistischer Radikalisierung und Tiktok:
https://www.falter.at/zeitung/20250225/die-verlorenen-soehne-des-islam
Das „Front Porch Forum“ im US-Bundesstaat Vermont zeigt vor, wie ein alternatives soziales Netzwerk aussehen kann. Die Kernzutaten: Langsamkeit, starke Moderation, keine Likes oder Empfehlungsalgorithmen, kein Echtzeit-Feed. Der Fokus liegt auf regionalen Gemeinschaften, nicht auf der Maximierung der Nutzungszeit. Das führt augenscheinlich zu einem zivilisierteren Diskurs, auch zu gesellschaftspolitisch brisanten Themen.
In Österreich sind Alternativen zu großen Plattformen ebenfalls immer wieder Thema. Eine solche Art von Netzwerk könnte auch hierzulande aufgesetzt werden. Ein Leuchtturm-/Pilotprojekt wäre das jedenfalls.
https://www.washingtonpost.com/technology/2024/08/10/front-porch-forum-vermont-research-new-public
Ein heute 32 Jahre alter, chinesischer Dichter schreibt über seine Jugend in den Fabriken der Elektronikindustrie Shenzens. Wie unterschiedlich Lebensrealitäten sein können. Ein lesenswerter Text:
https://granta.com/adrift-in-the-south
via Web Curios
In Jon Haidts Blog schreibt der Neurowissenschaftler Jared Cooney Horvath über den Stand von „Educational Technology“ – Technologie im Schuleinsatz. Er argumentiert, dass versprochene schulische Verbesserungen vielfach ausgeblieben sind.
Eine lesenswerte Perspektive – mich würde interessieren, was Lehrkräfte in Österreich darüber denken und freue mich über jede/-n, die/der sich meldet 👩🏫👨🏫
https://open.substack.com/pub/jonathanhaidt/p/the-edtech-revolution-has-failed
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